¿Donde quiero ir? Homework-Héctor Larios

¿A dónde quiero ir?


¿Cuál es el propósito de mi pensamiento?
¿Qué espero alcanzar con mi pensamiento?
¿En qué estoy pensando?

La primera etapa tiene que ver con el propósito, la meta, la finalidad o el objetivo de nuestro pensamiento. ¿Cuál es el blanco? ¿Qué nos proponemos?
Desgraciadamente, siempre damos por hecho que el propósito de nuestro pensamiento es obvio. Sabemos que estamos pensando. En mis muchos años de experiencia enseñando a pensar, me he dado cuenta de que es muy difícil encontrar una definición clara de propósito.

LAS DEFINICIONES ALTERNATIVAS

Una definición alternativa es una definición paralela y el propósito expresado ya no es el mismo. En realidad, redefinir significa otra forma de expresar exactamente lo mismo.

LA DEFINICIÓN MÁS AMPLIA

Puedes moverte en la dirección opuesta, de un propósito específico a uno más amplio. Hay momentos en los que deseas ampliar el enfoque y otros en los que quieres que sea específico. En la búsqueda de algo para juntar las dos piezas, al final estarás buscando cola, clavos o algo concreto.

EL DESGLOSE

A menudo puede que desees desglosar un propósito de gran magnitud en otros más pequeños, de modo que puedas manejarlos con más facilidad.
“Quiero pensar en mis vacaciones”
“Quiero ver cuánto puedo gastar”
“Quiero ver qué tipo de vacaciones deseo realmente”
“Quiero ver qué ofertas hay”
“Quiero pensar en planificar las vacaciones”

EL CAMBIO

Puedes decidir cambiar el propósito del pensamiento en cualquier fase del mismo. Abandonar el propósito establecido para encontrarte pensando en otra cosa bastante distinta es propio de un mal pensador.

LA DEFINICIÓN CORRECTA

El único momento en que puedes encontrar la definición “correcta” es cuando ya has resuelto el dilema.
No existe una forma mágica de hallar la definición correcta, pero podemos buscarla. Podemos buscar distintas definiciones hasta que lleguemos a una que parezca prometedora.


EL ENFOQUE QUE LA PATA DE PERRO

El enfoque de la pata de perro es adecuado para cuando no vamos directamente a nuestro destino sino que nos movemos en una dirección muy distinta. Nos colocamos en una nueva posición. Desde esta nueva posición nos podemos dirigir fácilmente hacia nuestro destino. Esta forma de pensar es realmente muy difícil, porque en cada momento juzgamos el valor de lo que estamos pensando, valorando si nos conduce hacia la meta deseada.
Lo que he tratado de mostrar en esta sección es que podemos buscar la definición “correcta”, pero nunca podremos estar seguros de haberla hallado. Lo más importante es ser flexibles y seguir probando nuevas definiciones y alternativas.

LAS DISTINTAS SITUACIONES DEL PENSAMIENTO
EL PROBLEMA

Existe una interferencia respecto a lo que nos gustaría estar haciendo. Quizás haya que eliminar un obstáculo. Quizás haya algo que se interpone en nuestro camino. En general existe algo que se ha de corregir.

LA TAREA

Algunas personas obsesionadas con los problemas hablan acerca de localizar conflictos cuando en realidad lo que desean es establecer una tarea. Una tarea es algo que deseamos hacer.

ALCANZAR UN SUEÑO

Si abordamos el sueño como una excusa para no hacer nada o para compensarnos por algo, no alcanzaremos el propósito del mismo. No hay razón para que de vez en cuando no hagamos algún esfuerzo por alcanzar ese sueño.

EL INVENTO

El inventor necesita hallar algún aspecto que haga necesario el invento que suponga algún beneficio. Con frecuencia, la contribución más valiosa de un inventor es identificar ese aspecto.
Hay una serie de pasos que el inventor ha de seguir.

1-Donde y de qué modo el invento proporcionará beneficios.
2-Idear cómo hacerlo
3-Pensar cómo hacerlo de un modo práctico
4-Proteger el invento
5-Ponerlo en práctica o persuadir a alguien para que lo haga

EL DISEÑO

Puedes comenzar la tarea de diseño por ti mismo o puede que se te proporcione en forma de instrucciones.
Incluso para la forma clásica de resolver problemas puede que necesites un diseño. Cuando no se pueda resolver un problema identificando y eliminando la causa,
Quizás tengas que “diseñar una forma de seguir adelante”

MEJORAR EN UNA DIRECCIÓN DEFINIDA

A veces hay que superar un problema; normalmente las cosas funcionan de un modo razonable, pero “creemos” que puede haber un modo mejor de hacerlas. Entonces procedemos a especificar qué queremos decir con un “modo”

LA NEGOCIACIÓN

Antes de la negociación siempre hay un pensamiento. ¿Qué quiero obtener de esto? ¿Qué es lo que debo permitir?
Luego viene el pensamiento que tiene lugar durante el proceso de la negociación.
También existe el pensamiento que tiene lugar entre las sesiones de negociación. ¿Hasta dónde hemos llegado? ¿Qué pensamos de la oferta que hay sobre la mesa? ¿Cuál es ahora nuestra posición?

CONSEGUIR ESA INFORMACIÓN

El propósito de pensar es conseguir una información específica. En cierto modo se convierte en una “tarea de información” ¿Cómo obtenemos la información que necesitamos? La información necesaria se puede obtener con un sondeo, igual que en un estudio de mercado. Puede que una encuesta de opinión sea útil y sólo se trate de plantear preguntas. ¿Quién cometió el crimen? ¿Cuáles son las pruebas? ¿Qué tipo de información puedo conseguir?

LLEVAR A CABO UNA TAREA

No es igual que especificar una tarea y luego pensar en cómo llegar a ese punto, es decir, es cómo hacerla. En este caso, la tarea y la forma de realizarla ya se han especificado. Es cuestión de llevarla a cabo.
El pensamiento puede implicar organización: qué tenemos que hacer primero. Puede implicar buscar una forma mejor o más sencilla de hacerla, o hallar un medio de hacer algo que sólo se ha especificado como objetivo.

EL PLAN

Emprender planes es una parte importante del pensamiento. Cualquier cosa compleja necesita un plan. Puede haber planes a largo plazo para el futuro o para las próximas vacaciones escolares.
Planificar requiere mucha capacidad de proyección respecto al pensamiento: situarse en el futuro y prever lo que puede ir mal. Ensayar los planes y ver qué pasa. También se necesita mucha información. El pensamiento organizado es esencial.
La planificación también se encuentra como parte de muchos otros tipos de pensamiento. Puede que tengas que planificar cómo llevar a la práctica la solución a un problema.

ORGANIZAR

Al igual que con la planificación, se necesita mucha proyección. Hemos de imaginar y visualizar qué podría suceder con cada propuesta sugerida.
En general se necesita tener una imagen clara de las prioridades. ¿Cuál es la prioridad, conseguir que quepa el mayor número posible de conches en el aparcamiento o permitir la salida rápida del mismo?

LA ELECCIÓN

Puede que se te presenten distintas alternativas y tengas que elegir. Puede en que tengas que escoger entre dos ofertas de trabajo. Elegir el color del coche que vas a comprar.
En tales casos siempre has de diseñar varias. No te contentes con las primeras que te vengan a la mente. La generación creativa de opciones es una parte muy importante del proceso de elección.
La elección nos traslada desde el reino de las posibilidades a la realidad y las necesidades de nuestra vida cotidiana.

LA DECISIÓN

La decisión es una forma de elección y viceversa. En general las opciones tienden a afectarnos a nosotros, pero las decisiones suelen afectar a otras personas. No se puede apoyar esta idea con la lógica y es fácil encontrar opciones que afecten a otros y decisiones que sólo nos conciernan a nosotros.

JUZGAR

Juzgar es una operación muy amplia propia del pensamiento. Juzgar puede implicar reconocer e identificar. ¿Es realmente una epidemia? ¿Es realmente la enfermedad de las trincheras?
La decisión de hacer o no hacer algo implica un juicio. Esto tiene en cuenta las consecuencias de la acción y de su ausencia.
El juicio puede ser objetivo y basarse en los hechos o también subjetivo y fundarse en el sentimiento (como el sombrero rojo) En el juicio no se toma la decisión, sino que se ofrece una valoración. Ésta posteriormente, desempeña un papel a la hora de tomar la decisión.

EXPLORAR

Explorar y recopilar información es lo que concierne a la etapa del pensamiento LO. No obstante, la exploración puede ser el propósito del pensamiento. La exploración genuina se interesa en lo que hay, no en lo que se ciñe a tu propósito.
La exploración es mucho más extensa. Queremos toda la información sobre el campo. La definición del campo puede ser tan pequeña que la diferencia entere “explotar” y la “tarea de información” sea mínima. En la práctica, la exploración es abierta y no se especifica lo que se va a encontrar.

MEJORA GENERAL

La mejora general es más creativa y abierta. No sabemos exactamente qué vamos a conseguir. La mejora puede ir en una dirección en la que nunca hubiéramos pensado ni hubiéramos podido definir.

LAS OPORTUNIDADES

Las oportunidades se pueden buscar o diseñar. Podemos empezar con nuestros puntos fuertes y recursos para ver de qué modo se pueden emplear. Buscar oportunidades es una labor abierta. No sabemos donde vamos a terminar. Las oportunidades pueden definirse como: ¿Dónde más puedo vender confitería? o ¿Qué más podemos hacer con nuestra capacidad de rendimiento para producir confitería?

EL CAMBIO (PIENSA EN ELLO)

Aquí el propósito del pensamiento es una exploración deliberada del cambio. Se pone el énfasis en las oportunidades. Cualquier cambio es potencialmente una fuente de oportunidades para aquellos que las divisen primero. Tras un cambio las cosas no son nunca iguales que antes.

PAZ, EXCITACIÓN O FELICIDAD

Lo característico de este tipo de pensamiento es que el objetivo o el destino son muy amplios. Es muy difícil tener como meta la “felicidad” Podemos pensar en varias situaciones o cosas que nos harían felices y luego valorarlas para ver si en verdad pueden proporcionarnos felicidad.
No es peligroso pensar en objetivos tan amplios. Lo que sucederá es que generarás posibilidades y luego necesitarás trabajarlas para, al final, poder evaluarlas.


FORMULAR UN SUEÑO

Empezar a formular un sueño o una tarea atrevida es un propósito legítimo del pensamiento. La dificultad reside en evitar limitar el sueño para hacerlo más alcanzable. Puede que desees formular un sueño que no se pueda alcanzar, pero que sirve para animarte y seguir adelante. Esta es una opción de diseño.
Formular un sueño es parecido a diseñar una tarea o unas instrucciones. Incluyes lo que quieres que haya.

LA INICIATIVA

Puedes pensar en una iniciativa para reducir riesgo. Puedes preparar una “postura de retaguardia” en caso de que ésta no funcione. Las iniciativas, generalmente, requieren mucho trabajo porque sencillamente no puedes funcionar con el “mantenimiento habitual. A veces, con las iniciativas has de seguir tus propios pasos hasta el final. Otras veces se conecta con otra vía y se sigue por ella.

RESULTADO, REVISIÓN Y RESUMEN

Al final de la etapa del pensamiento SO ha de haber una conclusión, un resultado o un resumen. También hay momentos en los que el único propósito del pensamiento es conseguir un producto.
Es preciso cubrir todos los aspectos, pero resumir el asunto a unos cuantos conceptos esenciales. El pensamiento de revisión es de esta índole. Puede que periódicamente quieras ponerte a revisar una situación ¿Qué esta pasando? ¿Qué se ha conseguido? ¿Qué cambios ha habido? ¿Cuáles son los problemas? ¿Qué puede pasar después?

EL ENFOQUE EN UN ÁREA NEUTRAL

Esto es casi exactamente lo opuesto a resolver problemas o realizar una tarea. Por lo general, tendemos a pensar sólo en aquellos asuntos en los que existe algún beneficio obvio que derive del pensamiento.
Los inventores suelen extraer grandes beneficios de pensar en cosas a las que otras personas no han hecho ni caso.

LA CREATIVIDAD DE LA HOJA EN BLANCO

Esto es parecido, de alguna forma, al enfoque en un área neutral. No existe ningún problema. No hay ninguna tarea. No hay beneficios visibles que obtener. Tienes una “hoja de papel en blanco” y se te pide que seas creativo.
La verdadera diferencia entre la creatividad de la hoja en blanco y el enfoque en un área neutral es que en la primera se te pide específicamente que se te ocurran algunas ideas y empieces con una hoja en blanco. En el enfoque en un área neutra eliges centrarte en algo existente, aunque no haya razón para ello. En ambos casos la creatividad es totalmente abierta.

LA EXPLICACIÓN

Tratas de buscar la razón de algo que ha sucedido o está sucediendo. Puedes buscar la causa de un problema. Puede buscar un principio científico o un fenómeno básico. Puede que seas un detective que investiga un crimen. Recopilas información, formulas una hipótesis y luego recoges más datos para apoyarla o rechazarla. El truco consiste en hacer buen uso de la hipótesis pero evitando quedarte atrapado en ella de modo que sólo veas lo que ésta te permite ver.

ESTUDIAR EL FUTURO

Hay muchas cosas que pueden continuar en el futuro a partir del presente o de las tendencias actuales. Los que ahora son bebés crecerán. Los niños crecerán. Podemos contemplar el presente y decir “Esto aumentará o disminuirá”. Incluso podemos decir que dos cosas pueden unirse para crear una tercera.

LA CRISIS

El pensamiento en tiempo de crisis necesita una clara valoración de lo que está pasando y la capacidad de cambiar esa evaluación a medida que las cosas vayan progresando. Es necesario tomar decisiones y seguir una línea de acción clara. Las prioridades son muy importantes, porque a menudo se convierten en el dilema de dejar una cosa para poder conservar otra. La resolución de problemas también se encuentra dentro de este proceso, pero generalmente no es fácil eliminar la causa de los problemas. Puede que sea más importante diseñar un camino para seguir adelante.